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教育信念层次结构相关论文

学前教育专业人亲身经历性教育信念层次结构的分析——基于A、B老师的拓展个案研究

本文采用拓展个案研究法,以两位学前教育专业人为研究对象,从亲身经历的维度对其教育信念的层次结构进行剖析。研究发现,研究对象......

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亲身经历性教育信念教育信念层次结构 experience education faith education belief hierarchy

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