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教育底层研究相关论文

从代言到行动:教育底层研究的跃迁——弗莱雷对话教学思想的方法论启示

在教育公平的理论诉求下,面对底层群体的话语弱势,教育研究者选择以“代言人”的身份替他们发声,形成了教育底层研究的“代言”模......

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教育底层研究弗莱雷对话教学行动模式教育公平 study on lower class education Paulo Freire dialogic t

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