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摘要:让阅读走进小学数学课堂,既是人作为个体发展的需要,也是人类群体知识传承的需要,同时也是课程改革的要求。只有执教者---教师认......
数学阅读是学生自主获取数学知识、提高数学阅读能力的一种非常重要而有效的途径.本文主要从数学学科的特点出发分析了数学阅读的......