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内容摘要：我们都知道，要想提高班级的成绩，仅依赖于这些优等生是绝对不行的，关键而在于要让班级里的好、中、差学生都得到相应的提高，只......
班级是学校教育，教学的基本单位，班级的整体成绩直接反映了一个班级的整体水平。对班主任来说，如何提高班级的整体成绩是班主任面临的......
在初中英语教学中渗透班级管理艺术，加强细节管理，营造良好的英语学习氛围，从点滴做起，从小事做起，因势利导，促进英语教学的有效开展，提高......
[摘要]：俗语有云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，从这句话中可以清晰地看出阅读的重要性，通过读书，可以拓宽自己的视野，丰富自己的知......
摘要：基于各班整体学习成绩，建立主成分分析模型，共收集8项指标，利用Borda数法对班级整体成绩情况建立合理的评价体系。为检验指标间重......
由于高中生学习习惯差、数学知识掌握不够系统以及主动学习意识不强等原因,造成了高中生数学整体成绩不高。本文重点分析了高中生......
