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李建军多年从事文学批评实践,并形成了自有的理论谱系.其文学批评的斗争性与鲁迅的“蔷薇”精神一脉相承,但讲求文体形式的精美与......
教师掌握怎样的知识和技能及怎样掌握，体现在教师教育课程体系中.应时代发展新要求，美国专业取向教师教育课程思想从技术理性主义发......
从整合主义的视野来看,绩效评估应依据"绩效来源——价值标准——评估主体"的逻辑进路,强调"过程"与"结果"的并重。政府购买服务的......
当代国际心理治疗与咨询趋于整合的新趋势，在此大趋势下，我们很有必要探讨一下东西方心理疗法的整合。本文便是从此角度对整合心理疗......
分析一例典型儿童强迫官能症的整合主义心理疗法理念和治疗过程,及其治疗的有效性,探讨整合主义心理治疗的发展趋向和综合成因。结......
国内学界对国外政党问题的研究主要采用国别研究和问题研究的方法，而较少使用理论化的科学分析或规范分析。实质上，西方政党理论本身......
西方政党类型学研究的传统路径是组织学和功能主义。组织学路径沿袭了启蒙以来的理性主义传统，而功能主义路径的实质则是结构主义。......
在过去的三十多年中,西方组织学科逐渐形成了兼含实证主义、解释主义、批判主义、后现代主义等多元趋向的研究体系,而这一开放性学......
本文从实践与研究两个层面,对西方国家的社会服务评估发展进行了综述。基于对社会服务评估实践发展历史的研究,将西方国家社会服务......
西方心理学在研究课题、研究方法、指导思想和组织机构等方面存在着严重的分裂现象。面对这种分裂现象 ,不少心理学家为之焦虑 ,提......
应时代发展要求,美国专业取向教师教育课程思想由技术理性主义向整合主义发展,教学专业化发展也经历了相应的转变。20世纪中下叶占......
南帆、王一川、陶东风推出的三种文学理论教材,构成了新世纪文艺学的一个事件。对反本质主义文艺学"只解构不建构"、有"虚无主义"......
