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时距认知能力相关论文
不同材料情景下大班儿童时间认知发展的实验研究
本研究通过采用不同的材料情景,对学前大班儿童的时序和时距认知的发展特点、策略运用、影响因素等进行研究,以探查儿童时间认知能......
学位
学前教育
大班儿童
时间认知发展
时距认知能力
时序认知
认知策略
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