普通话课程教材相关论文
普通话课程教材现状值得我们深刻反思。多数教材以普通话水平测试《大纲》和《纲要》为指南,向应试培训倾斜,导致课程定位出现偏差......
当前普通话课程教材现状值得反思。教材编写应该有针对性,能够"因材施教"和"因地施教",考虑到学生因为受地域方言、社区语言影响,......