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《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“课程资源开发与利用建议”中要求:为了更好地激发学生数学学习的兴趣和动力,帮助学生理解......
教育是人们掌握知识,学习天地人事,传承和进步的阶梯.教育即成长,正如叶老先生说,教育是农业而不是工业,十分生动的解释了教育的本......
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《巧求三角形面积》课例，采用案例分析法，历时三年，先后在镇、市、省级教研活动中开展了多次研讨活动，在很大程度上反映了广东省东莞市......
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<正>2016年5月,我有幸参加了第十一届江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评(南通赛区)数学课堂评审活动。这届展评活动的主题是......
