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最近，一位民间摄影师拍摄的故宫照片意外走红。翻看他的照片，天光变化中的古建筑之美让人惊艳，也由衷赞叹作者的巧思与匠心。殊不知，这......
文章从人与自然互动的场域这一侧面，探讨人类教育文化的生成与发展前景，认为：人与自然的矛盾运动是人类教育活动的基本动力。“自然&#......
常言道:“过犹不及”,“欲速则不达。”古人也说:“君子藏器于身,待时而动”。真正有智慧的人,不急着追名逐利,而是静静蛰伏,等待......
怀特海的教育目的观是培养有智慧的人,实现"活"教育。借助怀特海教育目的观产生的实践渊源和哲学基础,既可以实现准确诠释其教育目......
