有理数的乘方相关论文
符号意识和运算能力是数学两大核心素养.有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算，是初中数学的重要内容.本文以“有理数的乘方”一......
不少教材都是从生活情境引出有理数的第五种运算——乘方,而从数学内部的发展来看,乘方运算源自特殊的乘法.所以从几个相同因数的......
不少教材都是从生活情境引出有理数的第五种运算——乘方，而从数学内部的发展来看，乘方运算源自特殊的乘法.所以从几个相同因数的积......
数学教学不仅要让学生知道学了什么,还要让学生知道为什么学、怎么学的.让学生感受新知学习的必要性是当前数学教学提升教学立意的......
数学概念是数学知识的基础,也是数学思维与方法的载体,是解决数学问题的前提,核心概念更是数学概念教学中的重点,贯穿于整个初高中......
笔者在一次听课的过程中发现很多教师在设计问题情境时过于“刻意”,脱离了学生的已有知识和生活经验,没有起到问题情境的作用.那......
[摘 要] “引导—探究”教学模式在初中数学教学中的应用，能够有效地调动学生的学习积极性和主观能动性，有利于素质教育的全面推进且......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
"有理数的乘方(1)"要求学生能理解并掌握有理数的乘方意义,幂、底数、指数的概念;能够正确进行有理数的乘方运算,并让学生经历幂的......
