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在新课程改革的背景下,语文教学在小学阶段教学中的基础地位和作用日益凸显,对于学生语文知识的获取、能力的形成以及语文素养的培......
从众多的语文课例中,我们不难发现语文课常常被老师们上成了品德课、心理健康课、甚至科学课。本文通过案例对比,说明只有把教学内......
任何事物都具有真、善、美三种本体性内容,人们在将某一事物作为自己的认识对象时,只有认识了事物的真、善、美,才能说认识了事物的全......
[摘 要]发展学生的语文核心素养是语文课堂教学的主要目标。在阅读教学中,教师要先明确本体性内容与核心素养的关系,然后从点到面、......
语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在阅读教学的内容与方法上做了如下思考:借助《新课程标准》中对每一个学段的目......
语言文字的学习与运用是阅读教学的根本。因此,在确定课堂语用目标时,教师应着眼于“四个关注”,即关注年段目标、教材单元整组编......