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基于法学视角的高校全员育人制度实效性研究——以五邑大学本科新生导师制度实践为例
作为全员育人制度重要实施措施的本科新生导师制在五邑大学实施以来遇到了实践困境和认同危机。从法学角度,运用制度制定与执行理......
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全员育人
本科新生导师
实效性
the whole staff education
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