树状思维相关论文
阅读教学是语文教学中至关重要的组成部分,其教学质量的高低直接影响着语文教学质量的高低.但就现阶段的初中语文阅读教学而言,依......
树状思维应用于初中道德与法治学科宪法教育中,符合大概念教学的要求,做到了毀学和测评畫点要由关注学生对知识点的掌握转向对知识......
本文立足初中语文课堂教学现状的基础上,通过对语文课堂教学现状展开分析,从而探究其中存在的问题。结合问题的角度,切实对学生展......
在新课程教育改革的背景下,小学数学教学模式和教学观念也在不断发生变化,现代化的小学数学教学已经不再是单纯的向学生传授理论知......
社会及科技的快速发展,对人才的培养也提出了新的要求和标准.语文具有人文性与工具性相统一的特点,创新阅读授课、突出教学特色,进......
摘要：树状思维是利用“主干”加“枝杈”的形式，对学习内容进行总结概括的工具，在开展初中语文阅读课程的教学中，教师能够运用树状思维......
树状思维从字面意义分析指的是由点到线、由线到面的一种思维方式，是通过对整体知识结构的分析和学习再到具体知识点的学习和理解，从......
法国后现代主义者德勒兹在《千高原》中批判了同一性直线式树状思维,主张根茎思维;阐发了根茎思维的特点;论述了根茎思维的非线性;......
德勒兹认为系统化、层级化的树状思维限制了人们思想的发展方向,并提出了与树状思维相对立的"块茎"思维方式。块茎思维反对统一并......
