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新时代提出了新的法治思想，为学校法治教育工作指明了新的方向，提出了新的要求。教师要结合新时代不同阶段n学生身心发展特点，通过布......
作为大学生法治教育的主阵地，高校校园法治教育存在着定位模糊、理论教育实效欠佳、体验教育有待拓展等问题，应坚持现代法治教育观，以......
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通过实证分析发现,河南农村校园法治教育体系建设取得了一定成绩,但仍存在诸多不 足,表现为法治副校长流于形式、教师专业性不够、......
