校长轮岗相关论文
领导力是校长专业发展的关键领域与核心能力.通过对全国不同省份878名校长的实证调查,发现轮岗校长的领导力水平显著高于非轮岗校......
校长交流是指校长在一所学校任职满一定届别或年限后,被交流到另一所学校或另一岗位任职。与校长交流意涵相近的主要形式有:校长支......
摘要：校长轮岗，是指具有一定任职年限的校长按照一定的程序，轮流到本学校另一岗位或其他学校的校长岗位。促进优质的资源能够均衡分配......
推进中小学校长交流轮岗是加强薄弱学校、农村学校校长科学配置的重要举措和有效手段,是促进教育均衡发展的关键举措。从2018年在......
本研究通过对四个省(市)的校长轮岗实践进行调研,发现区域层面的校长任职管理是校长轮岗专业目的达成与否的关键所在。目前,这些区......
摘要：本文是对安顺市对《中小学校长轮换制度》的实施概况的思考：通过实地走访考察和资料研究，得出了关于实施轮岗制度以来取得了教育......
中小学校长轮岗制的实施牵涉到诸多利益主体,其中包括校长本身、学校内部利益相关者、学校外部利益相关者等。该项政策的有效推行......
校长轮岗已成为实现我国教育优质均衡发展的重要战略。在政策与实践中更多关注校长轮岗的流动层次、流动范围、流动类型和流动方式......
