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归类的心理学理论通常对遵循规则或者相似性传统。近期一些研究者试图从各种角度整合不同的理论，以期对人类的归类行为进行更好的解......
目的以大学生为被试,探讨具有多重表征的不同特征材料对归类学习中运用策略影响以及随着表征数的增加,归类学习的难易变化趋势。方......
探讨人们在归类过程中对规则策略和样例策略的运用。包括 3个实验 ,被试为华南师范大学 110名本科生。用计算机呈现类别学习材料 ,......
归类问题是认知心理学一个重要的研究领域，归类学习的心理加工过程一直倍受认知心理学家的关注，尤其是归类学习过程中人们使用何种表......
