检测矫正相关论文
主要从对教材的再认识,对学习探究和检测矫正环节的再认识,对巩固训练和总结归纳环节的再认识,对学生是学习的主体,教师是学习的组......
主要从对教材的再认识，对学习探究和检测矫正环节的再认识，对巩固训练和总结归纳环节的再认识，对学生是学习的主体，教师是学习的组织者......
