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概念建相关论文

中学物理教学中“比值定义法”浅谈

在接近二十年的中学物理教学中，发现物理概念的教学占有极其重要的地位。目前，在概念的教学中存在的问题是：对概念教学应该达到的目......

期刊

中学物理教学定义法物理量物理概念定义式学生物质决定式质量的定义磁感应强度状态量种性应用容易混淆理解困难固有性质概念教学概念建

在科学探究中建构物理概念的意义——浅析“规律-概念一体探究”教学模式

1 一体化探究模式的产生背景rn1.1 概念教学的困难rn物理概念是对物理客体的抽象与概括,足构筑物理“理论大厦”的“基石”,在学科......

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科学探究物理概念教学规律教学模式学生学科知识体系概念的定义自上而下现象物理客体探究模式思维过程理论大厦困难记忆过程核心概念概念建

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