概念式教学相关论文
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目的 探讨概念式教学法实施中临床教师的态度与行为状况.方法 将2001级33名护生分为对照组,2002级、2003级27名护生分为观察组.对......
概念式教学是一种注重学科知识结构的同时也注重对学习准备情况及学习者内在动力激发的双重导向的教学理论模式,主要提倡通过发现......
概念式教学作为一种科学的教学方法,已广泛运用于国内外基础教育和高等教学中,近年来逐渐运用于国内外护理教育中[1,2]。武汉大学H......
概念式教学结合柯氏评估模型在《基础护理学》理论教学中的运用可以有效提高教学质量,提高同学们的课堂参与度及学习兴趣,最终有效......
<正>武汉大学HOPE护理学院自2003年实施本科护理教学改革以来,精神科护理学被整合入"对有心理状态改变服务对象的护理"单元,纳入为......
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概念式教学作为一种适合成人的新教学方法，可以有效整合新旧信息，促进知识迁移，提升护理本科生综合素质，帮助其适应日益复杂的医疗环境......
目的：探讨概念式教学法在临床护理教学中的应用效果。方法选取我院实习的护生68人为研究对象,将其随机分为观察组和对照组各34人。......
目的探讨概念式教学法在护理本科生(护生)临床护理教学中的应用效果。方法将2001级护生30名作为对照组,行常规临床实习;2002级和20......
