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欣赏型教师相关论文

“四书”视域下欣赏型教师的意涵、形象及养成

【摘要】“欣赏型教师”的出现弥补了长期以来教师作为“问题解决者”定位的不足，广大教育者正致力于“欣赏型教師”的探索。在《......

期刊

“四书”视域欣赏型教师意涵形象养成

赏识是教学的润滑剂

人类本质中最殷切的需要是:渴望被赏识。赏识,是指充分认识到人的积极因素,并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的学生来说是至关重......

期刊

欣赏型教师发掘潜能

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