边疆民族地区学生,受地理条件、历史发展、文化习惯等影响,学习中有自己的一些情形.需要从影响民众公众意识的思想文化途径着手,认......

由于种种原因,民族地区学生的英语语言运用能力及跨文化交际能力较低.应用情景语境理论指导英语教学对于民族地区学生跨文化交际能......

知识经济时代，人的创造能力已成为竞争和创业的关键因素，民族地区学生创造力的培养对民族地区经济振兴具有重要意义。本文论述了民族......

通过对全国少数民族人口超过20%的八个省区学生进行了21个方面的问题问卷调查,并对收回的有效全答卷中的民族交融问题进行了专项统......

摘 要：学习者自身的非智力因素和环境因素在一定条件下对民族地区学生的英语学习起着决定性的作用。本文以宁夏某高校为例，对该校学......

分析民族地区学生的特点及通过英语合作学习教学模式培养学生团队精神的必要性，提出应采取英语合作教学模式加强民族地区学生团队精......

英语学科作为初中教学中的基础性学科,其对于促进学生今后的发展有着十分重要的作用。而我国作为一个多民族融合的国家,民族地区学......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

对于我国学生来说,熟练的掌握和使用汉语是初中语文教学中最为重要的目标。而对语文阅读能力的培养,能够有效的提高学生掌握和应用......