气象教育相关论文
气象教育培训工作的目的是培养专业的气象人才,主要是对学员进行专业知识拓展、补充、更新等教育,提高学员的素质和专业技能,使其......
案例教学法在中国气象局气象干部培训学院主办的气象为农服务“两个体系”建设培训班中得到了广泛的应用,已经取得了较好的学习效......
民国时期的气象教育，除了中央大学、清华大学、浙江大学、山东大学等设有气象组（系）以外，尚有中央研究院气象研究所开展的气象学习班和......
气象档案是一种专业性、时间性、连续性很强的科技档案,是在气象科技管理、各项技术业务、科学研究等工作中直接形成的,具有保存价......
为适应当前气象现代化建设发展,加强气象教育培训体系建设,开展教育和岗位培训提升工作人员整体素质尤为重要,是实现气象事业可持......
气象是一门多学科融合的科学,气象防灾减灾教育是中小学安全教育的重要内容之一,气象知识融合于中小学的语文、科学、地理等学科中......
罗斯贝在大气动力学等方面开创性的工作,特别是引进大气波动和大气涡动等概念,在20世纪极大地扩展了气象和海洋学家的视野,并为全......
今年是我国著名的气象学家、教育家、中国科学院院士、北京大学教授谢义炳先生诞辰90周年。谢义炳先生的一生，是富于创新和奉献的一......
李宪之教授，我的老师，继竺可桢先生之后，他与涂长望、赵九章等先生共同开创了中国气象教育与科研事业，是中国气象科学奠基者、开拓者之......
培训课程直接影响培训目标的实现和培训质量与效益的高低.气象教育培训课程开发,以课程基本理论为指导,以培训需求为导向,思考探索......
作为一名杰出的气象科技工作者和科技创新人才,陶诗言在我国科技事业发展过程中作出过不可磨灭的突出贡献,他将人生中最宝贵的70年......
气象教育培训是气象人才队伍成长的重要途径,也是实现现代化气象事业的重要保证。积极探索新时代气象教育培训的创新发展,可以有效......
通过气象教育领域的虚拟实训平台建设，思考和梳理了虚拟实训平台的建设经验，提出了统一设计、统一管理、统一部署的平台建设思路，为提......
气象人才和气象教育是气象事业发展的根本动力。本文通过对高等院校的气象教育和人才培养、气象部门教育培训体系建设进展和气象部......
气象事业是科技型、 基础性和服务性的社会事业.伴随着社会经济的快速发展, 对气象服务的需求不断增加,我国亟须培养和造就大量适......
涂长望(1906-1962年)是我国近现代著名气象学家、气象教育家、气象社会活动家,英国皇家气象学会首位中国会员、中国军委气象局第一......
