消极教育相关论文
“消极教育”的本质是一种“无为而无不为”的思想,是“无教”胜“有教”的教育艺术。“赢在起跑线”的教育理念导致幼儿超前教育......
幼儿园教师教育惩戒权存在过度使用、盲目使用、带有个人情绪使用以及不自信使用等“脱轨”事实,必须站在“消极教育”的视角对其......
森林公园作为保存着具有人类乃至地球历史意义性的教育资源集合地,是开展科普教育的重要载体。当今森林旅游的迅猛发展,森林公园建......
摘 要：由于父母在城市打工、孩子交与祖辈或者亲戚照看，致使农村留守儿童与正常的家庭教育脱轨。家庭教育的缺失，使留守在农村的儿童......
卢梭的“消极教育”思想具有重要的教育价值,通过对“消极教育”的分析,对科学精神的培养有一定启示.科学精神的培养是实现立德树......
摘 要： 卢梭基于人性本善的信念，提出了“消极教育”的思想。他的所谓消极教育就是不给儿童养成品德，防止儿童趋于邪恶；不教给儿童知识......
随着我国城市化进程的推进,留守儿童问题日益凸显.由于孩子与父母聚少离多,这种长期亲子分离的家庭模式带来诸多问题.离开农村到城......
“现代教育”概念直接与卢梭的教育理论联系了起来。人们常常认为，是卢梭“创立”了现代教育，或至少是其最具影响力的前辈。本文认为......
消极教育一经法国启蒙思想家卢梭提出,给思想界带来了巨大的震撼,也为西方科学教育学的发展带来了全新的思路。蒙台梭利与卢梭消极......
＂道＂是宇宙之源、万物之本,它玄奥幽深,是宇宙万物存在的终极依据。道家认为,任何言语和表象都不能准确无误地表征道的本意,只有通过......
“孩子什么时候会说话?”这个问题,哪个妈妈都会答,而且答得八九不离十。“孩子什么时候会想?”对这个问题,妈妈们的回答就五花八......
《爱弥儿》作为西方教育学“三大里程碑”之一的经典著作,包涵着丰富的教育思想,不仅推动了近代教育学的发展,其深刻的理论和实践......
中西方的自然教育思想具有不同的特点,它们的诞生均是对各自国家旧有思想及当时社会的批判与超越;中国的自然教育的思想基础为"天......
卢梭是18世纪一位伟大的思想家、哲学家、教育家,其研究广泛涉及哲学、教育学、文学和政治学等诸多领域,并在这些领域做出了巨大的......
智者言:至高的教育境界是大道无形、大音稀声。这句话道出了教育的真谛:不露痕迹的教育才是真正的教育。无言之教和消极教育诠释了......
卢梭童年生活的环境及其受教育方式是自由、平和、自然的,在此基础上形成的丰富性体验为卢梭“消极教育”思想提供了原型基础;卢梭......
中西方的自然教育思想具有不同的特点,它们的诞生均是对各自国家旧有思想及当时社会的批判与超越;中国的自然教育的思想基础为"天......
作为卢梭自然主义教育思想的一部分,人们对"消极教育"思想褒贬不一。基于对童年期的生物适应价值、过早成人化的危害及当时社会现......
农村留守儿童家庭教育的缺失正引起社会各界的重视。由于父母在城市打工、孩子对交与祖辈或者亲戚照看,农村儿童与正常的父母家庭......
作为自然教育思想的重要组成部分,卢梭的消极教育思想呈现出的诸多特征对于当下的中国教育,尤其是儿童教育具有重要启示意义。卢梭......
<正>卢梭的"消极教育"思想是其自然教育理论的重要组成部分,也是卢梭教育思想的一大特色。"消极教育"体现了"无为则无不为"的理念......
卢梭在其教育巨著《爱弥儿》中明确提出了"最初几年的教育应当纯粹是消极的"这一"消极教育"思想。"消极"的本意在于讲究教育教学的......
分析了法国启蒙思想家、教育家卢梭《爱弥儿》一书中有关"消极教育"思想的内涵,指出"消极教育"并非无为教育,而是主张教育者要顺应......
"让孩子赢在起跑线上"成了当前家长群体中最流行的一种观念,也成为各种教育机构说服家庭掏腰包的有力口号。这一观念支配的教育行......
在世界教育名著《爱弥儿》中,作者卢梭提到:"最初几年的教育应当纯粹是消极的。它并不是要教学生道德和知识,而在于防止他的心沾染......
卢梭的自然主义教育思想对后世产生了深远影响。"自然状态"这一概念是卢梭丰富的教育思想的源头。只有透彻理解卢梭心中"自然状态"......
西方积极教育运动是在新的社会背景下对教育的一种深入理解,也是对当代西方教育的一种重新定位。积极教育的立足点放在了学生固有......
