深化阅读感悟相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

深化阅读感悟相关论文

给学生搭建一张学会阅读的“网”——三年级“课外阅读课内指导”策略研究

三年级学生在大量识字的基础上,开始独立进行课外阅读。但受识字量、阅读方法和阅读能力等因素的限制,往往在阅读时出现读不懂、读......

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策略研究深化阅读感悟渗透阅读方法形象感知识字量关联式整体感知人物形象语言文字阅读感受

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