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“数字徽章”作为一种全新的游戏化的评价方式,是对学生的学习成果以及所学技能进行的评估.文章基于高效互动课堂的开展现状和问题......
研究表明在传统课堂教学中游戏化评价能够激发学习动机、消减学习焦虑,因此从理论上说游戏化评价具有缓解大学生在线学习倦怠,进而......
[摘 要] 研究表明在传统课堂教学中游戏化评价能够激发学习动机、消减学习焦虑，因此从理论上说游戏化评价具有缓解大学生在线学习倦......
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