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高校人才流失是学校管理当局激励不当的表症,它将给高校内部凝聚力、学科建设、品牌形象造成严重影响,从长远看对组织的危害更是不......
高校教师不是普通的雇员,而是管理者的合作者,是学校的支柱.激励教师应当从教师地位、收入分配、能力识别、动机评判几个方面正确......
知识经济条件下,高校应树立科学人才发展观,要认识到教师不是普通员工而是管理当局的合作者,是学校的支柱,因而激励教师应当首先从......
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工作团队化是组织变革的一大趋势,适应团队特征的工作设计必须为激励型。本文在对工作激励性分析的基础上,以工作丰富化方法给出了......
