火柴相关论文
火柴是人们生活中常用的一种引火工具，它的产生距今已有200多年的历史。沪教版九年级化学第9章“化学与社会发展”第3节“环境污染......
摘要：任何事物都具有两面性，错误也不例外。对待学生的出错，与其“硬堵”错误，不如“巧疏”错误——“以错论错”，让学生正确地认识每一......
【摘要】核心素养是当下的热门话题，如何在新教材的教学中落实学科核心素养的培养，是每一位一线教师当下重点研究的课题。笔者在学习......
网上骗子天天有，今年花样特别多。近日，许多朋友就遇到某些无良网站加挂在右下角的类似“答对有机会获奖”的悬浮式窗口（图1），还有些更......
化学实验已不仅仅是一种为学生提供感性认识的直观手段，而且还是激发学生化学学习兴趣，使学生掌握化学知识、实验技能和科学方法，培养......
“别玩火柴”，是一条应该遵守的好规矩—除非你是像英格兰的约翰·沃克那样的化学家。1827年，约翰·沃克和其他的发明家正在寻找一种......
素质教育已经成为当今教育的一种趋势，然而素质教育到底采取怎么样的模式则是仁者见仁，智者见智。可是不管采取什么样，的模式，都有一个......
教学过程的实质是学生主动探索，主动建构体验的过程，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。......
在科学课教学中，我们要引导学生根据假设，制定简单的科学探究计划。本文以《杯子变热了》一课为例，谈谈如何引导学生步步推进、层层深......
打火机是一种能打着火的小型取火装置，抗风、抗湿性能优于火柴，人们在生活中经常用到它。它是如何发明的呢？ 1823年，德国化学家德贝......
施平晚上洗完澡后，发现桌上的宝石不见了。狄警官接到报案后，立即赶到他家，发现桌子上有根火柴：“这是你放在桌上的吗？” “我从来不......
全面提高人才素质是时代的需要，也是提高我国综合同力的根本。幼儿园属学校教育的预备阶段，必须对幼儿实施体、智、德、美、全面发展......
一、课前准备 1.教学要点：让学生了解绿叶在光合作用下制造有机物淀粉；让学生了解绿叶在制造淀粉过程中光是不可缺少的条件. 2......
【摘要】从物理学科素养角度对游戏化学习在高中物理课堂教学中的尝试与实施進行阐述，培养学生学习物理的兴趣，激发探索热情，落实核心......
你们看到这篇文章的题目时，可能会想，火柴怎么会跳舞呢？但是我告诉你们，火柴在我的手中，真的可以跳起舞来。接下来我给你们做个实验，你们......
星期二下午，我们如约来到选修课的目的地，此时皇甫老师已经到了，待我们到齐后，他很有激情地说：“今天我们来玩激光灯！” 激光灯？不就是......
把点燃的蜡烛放在一个装有水的器皿中，然后将一个玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛熄灭后，玻璃杯中的水面会升高。通过这个实验可以测量出空气......
【摘要】教学是教与学的双边活动，学生是主体。在语文课堂教学中，要通过创境激趣、鼓励质疑、引导演示等方法充分调动学生学习积极性......
【摘要】火柴棒是一种益智学具，在摆一摆、变一变等实践活动中，可以使学生体验研究数学的乐趣，积累数学活动经验，不仅利于发展学生逻辑......
【摘要】随着教育体制的改革，义务教育将加速培养高素質人才.因此，教育工作者提出了将游戏融入教学实践中.游戏教学法是一种寓教于乐......
摘要：应用植物形态学解剖观察、苏木精整染、石蜡法连续切片以及显微观察拍照技术，研究火柴头初始花芽分化与叶生长的同生关系。结果......
北师大版教材七年级上册（鲁教版教材六年级上册）第三章“整式及其加减”第一节“用字母代表数”是一节十分重要的开篇课。教材设置了......
摘 要： 安徒生以自身生活时代中的现实社会为蓝本，创作了一系列童话，真实描绘了穷苦人民的悲惨生活，却运用幻想使其充满了浪漫主义的诗......
俗话说：“陀螺不抽不转，蜡烛不点不亮。”比喻有些人好像陀螺和蜡烛似的，很不自觉，不识时务，需要经常提醒和敲打才行。难道蜡烛真的不点......
摘 要：学生之所以害怕写作文，是因为缺乏可写的材料，能否把指导学生写作与科学实践活动结合起来，激发学生科学探究的欲望，让学生在科学......
肥皂小赛艇 【想一想】 妈妈：“宝贝，用剩下的小肥皂不要扔掉哦！”宝宝：“妈妈，你要干吗？”妈妈：“做只小船给你玩呀！”宝宝：“妈妈，肥......
英语中,表示“打”这个动作的动词有hit，beat, strike等，同学们常常容易将它们混淆。下面结合实例，辨析其异同。 ◎ hit 1. 表......
在阅读教学中运用“主问题”，能有效激发学生的阅读动力，盘活学生的阅读能力，开阔学生的阅读视野。通过“主问题”，阅读教学变得更具开......
