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学前儿童近似数量系统敏锐度对符号数学能力的影响
来自认知发展、比较认知、跨文化认知和神经生物学的研究证据都表明人和动物共有一种对物体或事件数量的近似的、有噪音和非言语的......
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学前儿童
近似数量系统
韦伯系数
符号数学能力
点数比较任务
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