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春秋战国是我国古代思想文化最为灿烂也最为辉煌的时代。先秦诸子，百家争鸣，在这一时代，墨家则是百家中至关重要又极具特色的一派。以......
采用文献资料法、实地调查法对尚式形意拳的传承历史进行研究，理清其发展的脉络，梳理其形成的过程、拳种风格和传承的方式，以现代的眼......
基于协同培养模式的体育人才培养范式,既是人才培养理念的创新,也是人才培养路径的变革.体育人才协同培养模式具有参与主体多元化......
该文将中国传统建筑文化与传统的继承问题以及与此相关的问题放在当代建筑理论与实践的大框架中,重新审视并进行综合论述、批判,希......
构筑中华民族共有精神家园,是当代铸牢中华民族共同体意识、维护民族团结的思想基础。作为统一的多民族国家,我国的基本国情决定了......
云南酿酒有着久远的历史，早在元朝时期就被远道而来的外国人马可波罗所称道，元明以来，云南的咂酒还受到上流社会的青睐，到清朝时，云南酒......
杜甫一生有十数年是在关中度过的。关中岁月既是他人生的重要阶段,也是其诗歌创作跃登顶峰、沉郁悲慨诗风渐次形成和确立的时期,诗......
中国传统之“慈善”及其他相关语词的基本内涵，与现代“慈善”概念的基本精神相距甚远，有代表性之六种类型的传统慈善行为，具有浓郁的......
后现代主义是20世纪后半叶西方社会颇具影响力的一种哲学文化思潮。后现代德育观对我们走出现代学校德育困境不无启迪意义,但它所......
科学价值中立说是科学哲学研究的重要问题.本文从历史的维度看科学的价值中立说的提出及其特征以及当代科学哲学史上对科学价值中......
后现代主义（postmodernism）是20世纪后半叶在西方社会流行的一种哲学文化思潮，是在批判和否定现代主义科学理性基础上发展起来的。学......
独立作院作为一支新兴的办学产物,其行政管理工作的效率是独立学院能否成功运行的重要因素.审视当前独立学院行政管理工作,可以得......
家族文化是传统文化的组成部分之一,在中国历史变迁中,家族文化承载厚重的历史积淀,可以满足不同时期的文化需求。然而在现代社会......
老子没有论述时间的专著，但老子的哲学思想中包含了他的时间观，可称之为老子的时间哲学。老子时间观最突出的特点就是循环时间观。讨......
古代中国早在秦汉之际就已初步建立起天文、算术、农学和医学四大学科体系，并在不断演进和嬗变中逐渐形成了以生成论自然观为基础和......
文学审美命题是文艺理论研究的视角之一，随着现代和后现代的延伸，其内涵也在不断改变和扩充。传统审美“静”与“虚”的传统思想受到......
朱熹是我国古代最重要的思想家和教育家之一,其道德观与其认识论密切相连,其中关于善恶的思想认识体系丰富而深刻.从研究朱熹善恶......
近年来在职业教育与德育上形成了较大的反差,审视中等职业教育中德育现状,是一个亟待正视的问题。考察中等职业教育中德育的现代瓶......
《婴戏图》是陶瓷装饰中常见的传统题材,有着深刻的社会形态和思想文化的背景。文章从传统理念和历代《婴戏》纹饰的剖析入手,结合......
马克思恩格斯在投身无产阶级革命事业的伟大实践中形成了以彻底的理论说服人、以批评的方式团结人、以有效的载体影响人和以深刻的......
谈起"中国传统文化",我的感觉是既熟悉又陌生.作为一个生长在广袤黄土地上的龙的传人,自幼耳濡目染,在意识和行为上自然会打上许许......
教学流派是教育思潮、教学方法和教学艺术风格的综合反映。教学风格是在教学实践基础上形成的,有稳定性和独特性的教学个性特点和......
赫哲族世代生活在我国东北边疆,主要分布在黑龙江、松花江、乌苏里江冲积而成的三江平原。据第六次全国人口普查统计,赫哲族有人口......
苗族历史上是一个信鬼好巫的民族,其鬼神崇拜具有多魂说、神鬼不分、多神崇拜、崇奉始祖神蚩尤和图腾神盘瓠,凸显巫术色彩诸多特点......
通过文献法、访谈法、调查法、视频观察法、比较分析法,从起源史、本质解读、现代特性、发展趋势四大方面对钢管舞运动的内涵与外......
如何从文化的高度为传统武术找回业已失落的自信,实现与现代文化的交融,这是我们保护抢救传统武术首要思考的问题.本文以对传统武......
从老舍的小说作品里，我们能强烈地感受到老舍是一个伦理文化型的作家。他对中国传统伦理有着深刻的辩证思考。以“乐群贵和”为价值......
政治是一种基于权力分配基础之上的社会制度和权力的运作系统。中国数千年的历史展现给人们最强烈的印象往往是皇朝的更迭、权力的......
祖先崇拜的宗教行为本质上是基于对生命始源“生生之德”的感恩和报答，它肯定了生命存在的价值和意义。尊生重生是祖先崇拜生命价值......
存在主义课程观在课程目标取向上强调塑造人的整个品格。在课程内容选择上注重人文学科的学习;在课程设置特色上强调综合化、人性......
墨子把社会混乱的原因归结于人与人之间的不相爱,提出用＂兼相爱,交相利＂的治国之道。他主张人人平等的爱、人人平等的仁义观点,反对......
高校思想政治理论课建设具有历史性和时代性特征,不同时期随着党和国家中心任务的变化而有所侧重。新中国成立70年来,高校思想政治......
