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多元文化的博弈,给学校德育带来了巨大的挑战。学校德育既要继承和弘扬中华民族的优良传统,也要塑造学生的现代德性,实现两者的多元融......
现代社会具有与以往的传统社会诸多不同的新特点,如功利性色彩浓厚、规范化趋势增强、社会流动性增加、公民自由度扩张等,这给处于转......
迪尔凯姆关于"道德教育"的理论着重回答"道德"与"德性"的构成,现代德性与传统德性的区别与沟通,现代道德教育的实施等至今仍引起关......
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