【摘要】实际教学中，出现了一种“重绘画、轻欣赏”的现象。如何给孩子一双审美的眼睛，提升学生欣赏能力，本文从专题欣赏课、随堂欣赏......

美术学习分为＂造型·表现＂＂设计·应用＂＂欣赏·评述＂＂综合·探索＂四个领域,大致可分为创作和欣赏两类。美术学习中,创作活......

<正>一、农村小学美术欣赏教学的现状1.教学观念上:重"结果"轻"过程"。在小学美术欣赏教学中,由于农村孩子的知识面窄,对名画佳作......