班级心理环境相关论文
本文阐述了班级心理环境的概念 ,班主任和学生优化班级心理环境应具备的素质 ,以及优化班级心理环境的意义及作用。
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为探讨初中生羞怯、疏离感、班级心理环境和手机依赖的关系,采用羞怯量表、青少年疏离感量表、班级心理环境量表和手机依赖指数量......
探讨初中生感知到的教师支持与班级心理环境的关系,采用感知到的教师支持量表与班级心理环境量表对山西省晋中市的500名初中生进行......
目的：探讨班级心理环境与初中生学业倦怠的现状与关系。方法：抽取400名初中生完成《我的班级》量表和《中学生学业倦怠》量表。结果：（1......
积极的班级心理环境不仅能够在班级中形成正能量，使班级向民主化、平等化、和谐化方向发展，而且能够帮助学生自觉摒弃不良思想和行为......
为了分析小学班级心理环境、小学生成就目标定向与学业成绩之间的关系,对武汉市某小学200名五年级小学生进行问卷调查,研究结果表......
摘 要：班级心理环境是在班级建设过程中形成和发展起来的，也是班级教育活动的心理背景，良好的心理环境是保证学生各项教育工作顺利开......
本文阐述了班级心理环境的要领班主任和学生优化班级心理环境应具备的素质，以及优化班级心理环境的意义及作用。......
本研究采用《青少年自我意识》量表和《我的班级》量表对广州市348名中学生进行调查，研究中学生自我意识与班级心理环境的发展特点......
学习投入表明了学生在学习活动中的努力程度是一种积极的心理状态。本研究主要探究班级心理环境与中学生学习投入的关系,关注中学......
为探讨班级心理环境、学习态度和学习成绩间的作用机制.采用《班级心理环境问卷》和《学习态度问卷》对480名学生进行施测.采用多......
为了探讨班级心理环境与留守儿童心理健康之间的关系,采用《我的班级》问卷、儿童孤独量表、一般心理健康问卷和问题行为问卷对173......
"心理环境"又称之为精神环境,通常是指一个班级中学生的整体心理环境状态,不仅涵盖教师和学生之间的关系,还包括学生和学生之间的......
<正> 所谓耐挫能力,就是对挫折的承受力,是指个体适应挫折、抵抗和应付挫折的一种能力,它包括对挫折的容忍力和超越力,即个体在遭......
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学生的心理健康问题越来越受到各方面的关注,加强学生心理素质和心理健康教育,是德育的重要组成部分,也是学校实施素质教育的重要......
心理社会适应衡量了个体在心理上适应社会生活与社会环境的能力,对中学生的学习成绩、未来的发展均有较大的影响。本文选定班级心......
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据中国互联网络信息中心(CNNIC)第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示:截至2018年12月,我国网民规模达8.29亿,手机网民规模......
一、问题的提出随着社会竞争的日益激烈,人们的压力越来越大,不良的情绪也越来越多。家庭矛盾的增多、家庭结构的变化以及家长错误......
本研究采用《青少年自我意识》量表和《我的班级》量表对广州市348名中学生进行调查,研究中学生自我意识与班级心理环境的发展特点......
目的:探索中小学班级心理环境的结构并进行量表编制。方法:通过文献分析、专业人士访谈和开放式问卷调查形成量表初始结构。在两次......
分析班级心理环境的现状对26名学生和10位教师进行半结构化深度访谈,编制初测问卷问卷,对480名学生进行施测,分析测试结果编制班级......
身心健康是学生终身发展最重要的基本素质之一，心理健康教育应是学校教育的重要内容。近几年学校的心理健康教育积累了许多经验，但也......
