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教科研人员对一线教师进行科研指导,如果是居高临下地指示教导或指点引导,往往会导致教科研人员进入“自说自话”“一厢情愿”的困......
在中国高等教育发展进程中,校园人际关系的不和谐现象日益显现,大力弘扬理解精神是新形势下营造高校和谐的人际关系、促进高校和谐......
纵观已有理解性教学理论研究和实践现实,理解性教学陷入了一定的困顿之中———概念的多解、维度的茫解、主体的迷失,而且陷入了分......
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儒家的忠恕之道首先是运用于自身,对自己既严格要求、坚持原则,更注重"乘势待时"、通权达变;然后再推己及人,施加到其他人身上,表......