生·动课堂相关论文
在课程改革深度推进的当下,课堂教学形态越来越多地体现学生的“学”——自主学习、探究学习、小组合作、实践学习等,多样态学习充......
近年来,连云港外国语学校积极探索课堂教学改革,致力于培养学生学习品质,破解教育难题、追求绿色质量,“生·动课堂”的教学变革引......
摘 要 课堂教学的本真追求应是什么？教学名师的课堂样态应该是什么样的？受一位教学名师的教育思想汇报会启发，笔者就此问题进行思考，从......
新课标提出:“深化课堂改革,充分发挥学生主体性,提高其语文素养和能力.”这就要求教师要探讨合适的教学方式,充分调动学生的学习......
“学习金字塔”理论侧重于培养学生“学”的能力,突出学生在课堂中的“主体性”地位,注重“讨论”、“教别人”等方法.在结合理论......
