生命愿景相关论文
为探究大学生生命愿景对学业挫折感的影响，文章采用生命愿景量表和学业挫折感问卷对6所本科院校共592名大学生进行调查，结果显示，大学......
目的:探讨大学生生命愿景对核心素养的影响,以及人生意义、手机依赖在其中的中介作用.方法:采用青年学生核心素养问卷、生命愿景量......
目的:探寻积极心理品质对地方普通院校大学生的生命愿景与复原力的影响.方法:抽取广东省内5所地方普通院校1115名学生的积极心理品......
本文基于习总书记提出“以人民为中心”的治国理念,探寻以人民为中心视域下的大学生生命愿景A-S-H递进式教育模式,即自我效能与集......
学校是学习型组织.作为学习型组织,技艺教育必须以共同愿景开启个体学习者的生命愿景,建立思想价值观,激发其实现自我超越,以深度......
采用清华大学李虹教授编制的《生命愿景量表》对昭通市第一期中小学心理健康教育教师培训班的43名学员进行测量,结果表明：昭通市中......
生命既是教育的逻辑起点,又是教育的最高目的。加强大学生生命愿景教育是科学发展观赋予高校心理健康教育的一项神圣使命。生命愿......
生命愿景是一种精神化的压力应对源，它包括生命意义、对生命意义的追求、执着以及由此产生的生命控制感。目前．大学生自杀率比较高，通......
采用清华大学李虹教授编制的《生命愿景量表》对昭通师范高等专科学校的300名学生进行测量。结果表明,昭通师范高等专科学校学生的......
优秀教师是整个教师队伍中的一个重要群体，他们同样需要“可持续发展”，需要一个合适的“可持续发展”的平台和载体。江苏通州“名师......
采用清华大学李虹教授编制的《生命愿景量表》对昭通市500名中小学教师进行测量。结果表明，昭通市中小学教师的生命愿景整体水平以......
运用清华大学李虹教授(2004)提出的生命愿景理论,通过对昭通市部分中小学教师及昭通师范高等专科学校学生进行生命愿景的测量,比较......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
目的生命愿景作为一种新的压力应对源,具有应对压力和调节行为的功能,但如何干预和提高生命愿景水平尚缺乏证据。本研究采用叙事团......
文章采用研究生心理压力问卷的形式,对广西9个高校的360名研究生进行测查,探讨高校研究生的心理压力现状和特点,以及它们及其各维......
为研究大学生学校认同、集体自尊和生命愿景之间的关系,对闽南师范大学的373名大学生进行了学校认同量表、集体自尊量表和生命愿景......
目的:探讨大学生群体生命愿景与积极生活事件的关系以及积极心理品质在其中的中介作用机制。方法:采用生命愿景量表、积极心理品质......
为了解美术专业学生积极生活事件现状,探讨生命愿景对积极生活事件的影响,采用“积极生活事件问卷”和“生命愿景问卷”对430名美......
采用中文人生意义问卷和生命愿景量表对477名贫困大学生进行了测查。结果表明:在人生意义总分、人生意义体验上,独生子女得分显著......
采用问卷法以377名大学生为被试研究了生命愿景、一般自我效能感及应对方式的关系。研究结果为:1)大学生生命愿景整体水平较高,存......
以成就动机量表、一般自我效能感量表和生命愿景量表就大学生成就动机、一般自我效能感和生命愿景的关系进行问卷调查，并以SPSS17．0......
为考察美术专业学生“生命愿景”的现状与特点,采用“生命愿景量表”对430名美术专业学生进行问卷调查.结果发现:美术专业学生生命......
为了探讨生命愿景与大学生心理健康状况的关系,采用症状自评量表（SCL-90）与生命愿景量表对不同年级280名大学生进行了调查,并用SPSS1......
教师需要实现自我意识的本体塑建,在教育变革中始终保持着个体对教育活动的生命自觉性。教师需要学会在自我关怀中选择能够释放个......
