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生物学社会热点相关论文

学科核心素养视域下问题驱动式教学设计——以“传染病及其预防”为例

结合生物学社会热点素材,采用问题驱动设计教学,激发学生探究传染病的兴趣,构建传染病的核心概念,在课堂中落实学生的生物学学科核......

期刊

传染病生物学学科核心素养问题驱动生物学社会热点

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