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以图书馆员卡洛·莱塔的经历为线索,介绍了她倡导开发“图书馆员因特网索引”的过程。该索引涵盖6000多种经过专业图书馆员的分析......
新课程改革提倡指向学生的评价,根据学生不同的学习水平设计相应的分层练习和指导。课改理念关注信息技术与学科的有效整合,这里的......
电子文件夹评价体系正日益受到关注，同时，作为网络时代的新兴事物，博客交流平台在教育教学中的应用也日趋广泛。在对电子文件夹、博客......
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以卡络·莱塔的经历为线索介绍了她倡导开发“图书馆员因特网索引”的过程。该索引涵盖6000多种经过专业图书馆员的分析、评估......
实施信息技术与课程整合，对于促进学生学习方式和教师教学方式的转变、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。在信息技术飞......
随着信息技术与课程整合的不断发展和基础教育新一轮课程改革的逐步深入，新的教学理念越来越重视“以学生为中心”、“重视学生的实......
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过程性评价是指在课程实施过程中对学生学习进行评价的方式，e-Portfolio作为一种评价的工具与载体，能够有效促进过程性评价的实施。......
在新课程理念和信息化学习的推动下,文件夹评价这样一种创新的评价模式已受到国内理论与实践层面的广泛关注.本文探讨文件夹的评价......
