目标选择任务相关论文
假设的形成与检验是人们发现规则,形成概念,建立假设,获得知识的基础.儿童在完成假设检验任务的过程中由于规则转换能力等因素的影......
尝试在威斯康星卡片分类任务(WCST)基础上设计统一的针对更大年龄段儿童认知灵活性范式——目标选择任务(Target Choose Task,TCT)......
本文探讨儿童认知灵活性发展特点。前人的研究表明,童年期是认知灵活性发展的关键期。然而,研究者采用不同范式发现儿童灵活性关键......
认知灵活性作为执行功能的三个主要成分之一,对个体能力发展和环境适应起着重要作用。但以往研究多采用不同范式来考察不同年龄段......
认知灵活性(Cognitive Flexibility,CF)是指当可以适当地反应变化以符合新情境的要求时,保持反应定势的思想和动作的灵活性,包括应......
