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鱼病诊断专家系统中领域知识概念化体系的建立

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让教学走向“丰富的意义”——阅读教学内容处理的三个层面

最近，“有效教学”又被提到热点研究的层面。而“效率至上”主要表现在工具性的突出，即实现学生对知识掌握的单位时间最大化。也就是......

期刊

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