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“教育的真正目的就是让学生不断提出和思考问题。在教学中应学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。培养学生的质疑意识和提问能力一直......
初中思想品德课的有效的教学过程，有六个环节，而设疑和破疑是六环节中最重要的两个环节。教师教的好不好，学生学的好不好，都能够体现在......
实践证明＂和谐教学法＂是课堂教学行之有效的方法,作者结合在《机械基础》教学的实践,阐述了在这个方面的应用研究。......
在语文课堂教学中，教师只有根据学生学习心理特点，设法驱动创造思维，变被动学为主动学，遵循“知疑、质疑、释疑、解疑”的破疑的方略实......
