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本文对163例癫痫患者的某些社会能力缺陷(SD)进行评价,依据社会能力差别分为正常、轻度、中度和重度缺陷四组。其结果:病程<10年的......
目的:探索一套治疗社会能力缺陷儿童持续有效的方法.方法:抽取3-5年级有社会能力缺陷的儿童85名,分成干预组(n=45)和对照组(n=40).......