种植微课程相关论文
为了更深入地践行陶行知“生活即教育”理念,让幼儿走进自然、走向生活,我们根据幼儿的年龄特点、兴趣与探究愿望,在班级实施了蘑......
幼儿园课程游戏化的核心精神是自由、自主、创造、愉悦。幼儿园种植课程应在整合性发展理念的指导下,将幼儿作为主体的、鲜活灵动......
