积极反拨相关论文
分析"读后续写"题型出现的因与果,从理论指导、问题导向和高考反拨三个视野关注这一新变化。结合实际教学分析"读后续写"新题型的......
为推动大学英语教学,更好地提高学生的语言综合应用能力,通过结合当前语言测试的研究,对英语四、六级考试改革可能产生的反拨作用......