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积累运用语言相关论文
阅读教学要重视“由意到言”的教学
[摘 要] 在“阅读本位论”的影响下,我国目前的阅读教学多数只重视了“由言到意”的过程,轻视了“由意到言”的教学,经常“得意忘言”......
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“由意到言”
积累运用语言
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