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平均数是统计中的一个重要概念，而求平均数是统计的基本方法之一。四年级学生已经初步具有简单的信息分析能力和解决实际问题的能力......
教学内容:人教版小学数学四年级下册第八单元91页、92页例1例2及相关练习题。教材分析:平均数是表示一组数据的一般情况,有直观、......
平均数理解是小学生统计观念发展的重要内容。由于平均数概念的抽象性,及其特性的复杂性,导致了教学容易局限于“计算平均数”。平......
"数据分析观念"作为小学数学十大核心概念之一,虽备受广大数学教师的关注,但在实践中始终达成度不高。在《平均数》一课教学实践中......
教学目标：1．体悟“平均数”的意义，构建“平均数”的概念。2、探索求“平均数”的多种方法，鼓励解决问题策略的多样化。3．感受“平均数......
＂平均数＂的教学应让学生学习哪些本质？平均数是数据的代表,反映的是一组数据的集中趋势,平均数常用于统计对象的一般水平,它既可以反......
“平均数”的教学重在让学生理解平均数的意义和特征。教师要注重平均数与生活的联系,借助统计图表引导学生深入探究,明晰概念,进......
