符号模态间协同作用相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

符号模态间协同作用相关论文

元功能视角下多模态语篇的图文意义建构-以《三只小猪》为例

基于功能语法与视觉语法理论,采用定性与定量相结合的研究方法,探讨美国凯迪克获奖绘本《三只小猪》中的文本和图像是如何创造意义......

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儿童绘本多模态叙事语篇功能语法视觉语法图文关系符号模态间协同作用《三只小猪》 illustrated juvenile bookmultimodal

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