策略报告相关论文
在新课程改革创新思想的熏陶下,过程性评价作为一种直观且有效的评价形式,在初中数学教学改进中彰显出其独有的魅力.课堂教学中的......
克拉申的第二语言习得理论由五个假说构成,其中的核心部分是“输入假说”.克拉申认为,只有当习得者接触到“可理解的语言输入”(co......
