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阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力.“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理......
阅读能使人增益广智,是理解和吸收书面信息的一种手段,是运用句法、语义、篇章知识,及已有的知识经验,有目的的预测、思考和获得信......
本文主要从两方面谈了知识性障碍因素对听力理解的影响。首先是听解能力的语言障碍,其次是背景知识对听力理解的影响,最后也指出了......
语篇分析是指对表达完整意义的篇章进行宏观和微观的研究。从语篇层面对于文章展开研究主要针对两个方面:一方面针对与语篇的生产......
阅读理解是高中英语教学的侧重点,有效的阅读,首先要具备篇章知识。在教学中,教师应该自觉地运用体裁分析方法,帮助学生了解课文的......
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运城学院英语专业学生在四项语言技能以及下属的微技能学习过程中面临许多问题。包括词汇和句法的应用能力差;接触真实语言材料的机......
语篇分析是对表达完整意义的篇章进行宏观和微观的研究。语篇分析家对语篇的研究采取两种不同的方法:一种是将语篇当作过程加以研究......