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我在十多年造林学教学中,对树种栽培部分采用教师指导,学生自讲的教学方法。这样既激发了学生学习的积极性,增强学习的趣味性,又......
教材建设是高等院校基本建设之一。教材是实现学生培养目标的重要方面,是组织教学过程的依据。经济林专业是一个只有二十多年历史......
我们教研室承担了《经济林栽培学》、《经济林产品加工及分析》、《经济林研究法》等三门课程以及林干班、短训班的有关教学任务,......
从现代林业对经济林生产技术人才的需求出发，该文提出，在经济林栽培学课程的建设中，必须坚持教学内容的实用性、有效性，优化实践环节，教......
【正】银杏优质丰产栽培及加工技术广泛应用于农业、林业、绿化、美化、生态、科研、医药、保健品及食品加工业。该成果运用植物学......
双语教学是高等教育国际化发展的必然趋势。本文结合《经济林栽培学》双语教学实践和调查反馈，分析了该门课程双语教学的现状及其必......
经济林栽培学是一门理论性性、技能性及应用性均极强的课程。针对目前经济栽培学课程理论教学及实验教学中存在的问题,提出了新形......
按照高等农林教育"厚基础、宽口径、高素质、强能力、重创新"的总体人才培养目标,"经济林栽培学"课程教学改革突破传统的教学模式,......
《经济林栽培学》课程实践教学改革应围绕教学内容、教学方法、教学考核方法的改革进行。主要概述了广西生态工程职业技术学院通过......
