为扩大《诗经》研究的广度和深度,根据陈望道、吴士文先生对“夸张”的定义和分类,从“扩大夸张”和“缩小夸张”视角,结合实际用......

夸张是运用想象将事物某些方面的特点突出出来，故意铺张夸大客观事实，以造成鲜明的形象和独特的意境，从而引起听读者的特别注意的一种......

<史记>运用了夸张修辞手法.有故意把事物往大、多、快、长、好……等方面说的扩大夸张,也有故意把事物往小、少、慢、短、坏……等......

修辞上讲夸张时，一般分为三类：扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。它们的共同特点都是在原有基础上故意言过其实，将事物某一方面引申到与......

夸张在我国古典文学作品特别是诗歌中非常多见,以人教社九义五年制小学语文课本为例,10册教材共选古诗3l首,其中竟有14首用了夸张......

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<正> 现行初中语文教材中,除比喻、排比、夸张、反复、比拟、设问、反问等常见修辞手法以较高的频率出现外,还出了一些较为特殊的......

<正>讽刺(来源于希腊文satyros——萨蒂尔)是一种喜剧性的艺术表现形式。艺术家常用讽刺这一手段,塑造各具神态、恢谐可笑的人物形......

夸张是中英文表达中非常重要的一种修辞方法,由于中西方不同的民族特点和文化内涵,其在使用上不尽相同。本文通过汉语和英语中夸张......

西方游戏性文学作品一般具有幻想性、无功利性、娱乐性等特质,能够给人带来快乐和愉悦,让人在精神层面进行宣泄和释放。笔者认为:......

数字除了用来表示客观事物的秩序和关系外，有的还具有特殊的修辞作用，可以构成特定的修辞格：夸张、借代、委婉。 一、构成夸张格 ......